哈佛心理学教授实证:衰老是一个被灌输的概念

2019-09-19

哈佛心理学教授实证:衰老是一个被灌输的概念(图文一)

  一个匹兹堡的老修道院里,朗格教授和学生精心搭建了一个“时空胶囊”,这个地方被布置得与20年前一模一样。

  他们邀请了16位老人,年龄都在七八十岁,8人一组,让他们在这里生活一个星期。

  这一个星期里,这些老人都沉浸在1959年的环境里,他们听上世纪50年代的音乐,看50年代的电影和情景喜剧,读50年代的报纸和杂志,讨论卡斯特罗在古巴的军事行动,美国第一次发射人造卫星。

  他们都被要求更加积极的生活,比如一起布置餐桌,收拾碗筷。没有人帮他们穿衣服,或者扶着走路。

  唯一的区别是,实验组的言行举止必须遵循现在时——他们必须努力让自己生活在1959年,而控制组用的是过去时——用怀旧的方式谈论和回忆1959年发生的事情。

  实验结果是,两组老人的身体素质都有了明显改善。

  他们刚出现在朗格的办公室时,大都是家人陪着来的,老态龙钟,步履蹒跚。

  一个星期后,他们的视力、听力、记忆力都有了明显的提高,血压降低了,平均体重增加了3磅,步态、体力和握力也都有了明显的改善。

  不过,相比之下,实验组,即“生活在1959年”的老人进步更加惊人,他们的关节更加柔韧,手脚更加敏捷,在智力测试中得分更高。

  有几个老人甚至玩起了橄榄球。

  局外人被请来看他们实验前后的照片,几乎不敢相信自己的眼睛。

  这么多年来,关于这个实验的质疑从来没有停止过。

  毕竟,这是一个田野实验,因为缺乏实验室的控制,一个结果可以有很多不同的解释。

  事实上,直到今天,朗格教授仍然难以解释,那一个星期里,这些老人的大脑和身体之间到底发生了怎样的交互。

  唯一可以肯定的是,这些老人在心理上相信自己年轻了20岁,于是身体做出了相应的配合。

  为了维持时间感,那些“活在1959年”的老人必须付出更多的“专注力”,即更有意识的“活在当下”,因此他们的改善更明显。

  虽然不至于“返老还童”,但这个实验至少证明了,我们生命最后阶段的衰老并非是不可逆转的。

哈佛心理学教授实证:衰老是一个被灌输的概念(图文二)


哈佛心理学教授实证:衰老是一个被灌输的概念(图文三)