最近很多父母对性教育的话题很感兴趣，想让我们做关于性教育的系列内容。比如很多人特别老人家会拿男孩的生殖器开玩笑，对着孩子的生殖器官摸、揪、弹、亲。调查显示，患有性心理疾病的人，比如露阴癖、强奸犯、施虐狂等，多数幼年期都不同程度的被人“调戏生殖器”。追其原因是：很多人并不懂得性教育，把对孩子的喜欢用了错误的方式去表达。今天我会从性心理的发展阶段、自体享乐等跟大家分享性知识的概念，让家长从认知观念上重新认识性，从而用更开放和接纳的态度跟孩子做好性教育的沟通和普及。
性是这样定义的：是具备创造力的、生命力的，向上提升能力的。这是我们得以留存于今、生生不息的本质。佛洛伊德把性心理发展分为口欲期、肛欲期、俄狄浦斯期和潜伏期、生殖器期五个阶段。婴儿的嘴唇和口腔是其强烈愉悦的部位，嘴唇的感觉极端的敏锐，当其和母亲的乳头发生接触之际，婴儿会感觉极度的愉快。当孩子发现嘴能给他们带来愉快时，他就将手指和能拿到的东西等等都往嘴里放，即使不能吃，也会给他们带来愉快的感觉。这种愉快感觉不应被剥夺。当然，值得注意的是孩子放进嘴里的东西一定要清洁、安全。孩子在一岁半左右，身体的排泄活动成了孩子愉悦的主要方面。据观察，一岁左右的女孩在小便时经常自己发笑，也许是由于排尿引起阴户的快感所至，男孩子则更注意小便时的实际动作所造成的快感。
这时父母就要耐心地、愉快地训练他们。粗鲁急躁的方法会使孩子感到他的身体和其他所有的功能都是可怕，可鄙的，以致对成人后的性欲也会认为罪恶，形成畸形的性压抑的心理。随着身体的发育，大约三岁以后，孩子会很喜欢摸自己的生殖器官。
生殖器这个部位有个特点是，神经很丰富。孩子触摸这些神经后有的性感觉，他会觉得很舒服。因为舒服，所以他会很频繁的去摸。幼儿期是幼儿好奇心旺盛期，是孩子试图独立的阶段。很可能是他们想好好研究一下自己的身体。这和他们探索自己的手脚、鼻子、嘴巴是一样，只不过那个部位是生殖器而已。孩子的这些行为，这让很多家长困惑不已，再加上部分家长对性教育知识的缺乏，觉着这事是肮脏的，不好的，几乎会出于本能的去阻止孩子。父母这种大惊小怪，截然相反的态度，会引起孩子更大的兴趣。可能使孩子从小养成对性器官的罪恶感。孩子长到学龄期，随着他们社交和社会知识的扩展，性冲动转移到学习知识和充满活力的游戏活动中。这时的孩子由于羞怯，往往不会主动提问那些担心被人指责和嘲笑的问题，然而他们的性好奇心是一定要设法满足的。父母的责任是多与孩子进行双向的信息交流和情感交流，适当地引导他们看一些知识性的书，因势利导地告诫孩子哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。12岁以后，青春期的到来唤醒了性冲动，青少年必须学会以社会可接受的方式表达这种冲动。如果性发展是健康的，婚姻和抚养孩子能够满足这种成熟的性本能。
家长无需谈性色变，理解并尊重孩子的正常发育需求，再给一些科学的引导就可以了。
这个时期孩子的性欲高涨，并想要从自体享乐移接到他人，也就是同性或异性身上。 这个时期会常见到孩子的自慰行为。
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2022-02-19
