作者|欣雨
前言 .
“分享”意识的形成是孩子社会化过程中重要的一部分,也是孩子社交中的必备技能。但有时候孩子缺乏分享意识,抢他人玩具,这看似是一件很小的事,却反映出孩子的物权意识模糊。如果你家孩子抢了别人的玩具或者别人抢了他的玩具,你会如何教导呢?
01
“抢”来的物权
02
“你的”和“我的”
在家的时候,我们可以通过一些游戏,帮助孩子建立物权意识。从最容易区分的事物开始。
如:鞋子,最大的是爸爸的,中号的是妈妈的,最小的是宝宝的。我们只能穿自己的鞋子,别人的鞋子穿上,是不合适的。
牙刷,白色是爸爸的,粉色是妈妈的,卡通娃娃的是宝宝自己的。我们只能用自己的牙刷刷牙,不可以用其他人的。
作为妈妈,我的孩子会去抢别人的玩具,更多的是被人抢玩具。当这些场景发生的时候,我都在一边看着,只要不争吵到打架,绝不插手。
当然,有时孩子会要求我帮她抢回来。我会上前蹲下,先问:“妈妈陪着你,你自己去抢回来”。孩子拒绝的话,我会让她指点我如何去把玩具抢回来。当然,作为大人,从小孩手里“抢”玩具,是要拿捏住分寸的。
03
学会“分享”和礼貌的“索取”
上一篇:女性要想独立自信,必须觉醒
下一篇:对校园霸凌说不,保护少年的你